بعدی- کلاس ها و صندلی ها تقریباً پر و خالی است. ضمناً در صورت برگزاری امتحان، دانشجویان باید فوراً تحت نظر ناظران دانشگاه را ترک کنند. آنها از تشدید تنش، تحریم امتحانات و احضار مراجع قضایی صحبت می کنند و در این فضای خالی، سایه بلاتکلیفی بر دوره آینده سایه افکنده است.
بر اساس گزارش فردا، دانشجویان از هشتم بهمن ماه با راه اندازی کمپین تدریس حضوری دروس دانشگاهی در نیمسال دوم سال تحصیلی خواستار توقف مجازی سازی دروس شدند. تا زمان انتشار این گزارش، تقریباً 34305 نفر آن را امضا کرده اند. هزاران استاد و دانشجو که معتقدند ترم بهار به نفع عدم تعادل انرژی، سردی هوا و آلودگی نخواهد بود. در حالی که اکنون برخی از دانشگاهها اعلام کردهاند که کلاسها حضوری است، برخی از دانشگاهها نیز از احتمال تعطیلی دانشگاه تا فروردین ماه سال آینده خبر دارند. موضوع مهم جدا از کیفیت آموزشی که در این کمپین به آن اشاره شده، بحث خاموش کردن صدای دانشآموز در یک محیط اجتماعی به شدت تحریکآمیز است. انتقاد دانشجویان و اساتید از گفتار و رفتار ضد و نقیض دولت؛ آنها می پرسند: آیا اصلاح وضعیت دانشگاه از معدود وعده های دکتر در انتخابات 1403 نبود؟
در کدام دانشگاه ها تحصیل کردید؟
از روز دوشنبه بیستم بهمن ماه، بسیاری از دانشگاه های تهران نحوه ارائه دروس نیمسال دوم سال تحصیلی 1404-1405 را اعلام کردند. دانشگاه الزهرا(س) دوره های کارشناسی را به صورت آنلاین از 25 تا 30 بهمن ماه برگزار می کند و دوره های کارشناسی ارشد به صورت حضوری ادامه خواهد داشت.
از سوی دیگر در دانشگاه علامه طباطبایی کلیه مقاطع تحصیلی در تمامی مقاطع تحصیلی از 25 بهمن ماه و خدمات خوابگاهی و پذیرایی طبق تقویم انجام می شود. همچنین دانشگاه شهید بهشتی از برگزاری حضوری آموزش در تمامی مقاطع خبر داد و تاکید کرد که با وجود امکان برگزاری کلاس های چهار هفته ای به صورت مجازی برای جبران محدودیت ها، آموزش از ابتدای ترم جدید ادامه خواهد داشت.
از دانشگاه خبری نیست!
ساعت 11 صبح است. ورود به دانشگاه برای افراد غیر دانشجو بسیار سخت است و عبور از دروازه و حراست بدون همراهی دانشجو تقریبا غیرممکن است. منطقه ساکت است. آنقدر ساکت است که سکوتش بیش از هر توضیحی می گوید. به نظر می رسد که سلف دانشگاه نیز در نیمه تعطیل است. بوی پخت و پز وجود ندارد و هیچ رگه ای قابل مشاهده نیست.
مراد دانشجوی دانشگاه هنر در گوشه حیاط کوچک دانشگاه هنر با دیوار گرافیتی آن که روح بچه ها را منعکس می کند به خبرنگار انتخابتو گفت: از مدیر گروه در مورد حضور حضوری در کلاس های ترم آینده پرسیدم به نظر می رسد مجازی سازی برای دانشجویان مقطع کارشناسی جدی شده است و حداقل تا ماه مارس قطعی است؛ مگر اینکه برای هر یک از رشته های تحصیلات تکمیلی باید نامه ای جداگانه نوشته شود و در مورد هر رشته تحصیلات تکمیلی باید نوشته شود و باید در مورد رشته تحصیلی جداگانه نوشته شود. مشارکت.” سخنان او بیشتر شبیه شفاهی است تا یک اعلامیه رسمی. این نشان از همان بلاتکلیفی است که این روزها در فضای دانشگاه موج می زند.
روزها می گذرد در فضای دانشگاه از خودکشی دو دانشجوی پزشکی صحبت می شود. مرضیه دانشجوی جدیدالورود با صدایی مردد می گوید: من از عرفان و فرهاد چیزی نمی دانستم، اما به محض اینکه خبر خودکشی دانش آموزان ترم بالاتر را شنیدیم به هم خوردیم، شنیدم فرهاد قبلاً اقدام کرده است، چرا کسی به او نداده است؟ اقامت مجازی ترم پیش رو تا چند روز اخیر در این دانشکده بسیار پر سر و صدا بوده و بسیاری از خوابگاه ها بلاتکلیف مانده اند و همچنان منتظر شنیدن یک مسئول به جای اینکه مدیر گروه همیشه پاسخی تند به آنها بدهد.
در دانشگاه شریف روایت ها کم و بیش شبیه هم است. یک دانشجوی ترم اول رشته مهندسی شیمی اولین تجربه امتحانی خود را اینگونه توصیف می کند: «تصور کنید اولین امتحان ما در 31 بهمن برگزار می شود و بعد از اتمام امتحانات، ترم جدید بلافاصله شروع می شود؛ با خیال راحت، بدون استراحت برای چند روز.
پردیس یکی از شاگردان علامه طباطبایی در گفتگو با خبرنگار انتخابتو گفت: دانشجویان و اساتید زیادی در این کمپین شرکت کردند تا ترم بعد دانشگاه به فضای مجازی روی نیاورد. به نظر می رسد از اینکه الان چه کار می کند خوشحال است و اظهار داشت: گفتند از 25 بهمن ماه شروع می شود اما در عمل اکثر دانشجویان ترم اول از اسفند شروع به کلاس می کنند. البته هنوز جای تشکر دارد.»
برخی از دانشگاه ها اعلام کردند که کلاس ها به صورت حضوری برگزار می شود، اما بسیاری از دانشگاه های دیگر دانشجویان خود را در تاریکی رها کردند.
هیچ بهانه ای برای مجازی سازی دانشگاه وجود ندارد
محمود صادقی، فعال سیاسی، نماینده مجلس و دانشیار دانشگاه تربیت مدرس در گفتگو با انتخابتو وی با تشریح وضعیت دانشگاه ها و تقاضای دانشجویان در کمپین برای برگزاری کلاس های حضوری در نیمسال دوم سال تحصیلی، گفت: هنوز مشخص نیست ترم آینده مجازی خواهد بود یا خیر و وزارت علوم چه تصمیمی خواهد گرفت، اما به عنوان استاد دانشگاه، تقاضای دانشجویان را که ترم بعدی کلاس ها حضوری برگزار می شود، تشخیص داده و حمایت می کنم. من از نزدیک شاهد بوده ام که چگونه مجازی سازی کلاس ها به فرآیند یاددهی-یادگیری آسیب می رساند. این وضعیت هم کیفیت آموزش را کاهش میدهد و هم به مهارتهای ارتباطی آسیب میرساند که معمولاً در قالب تعامل چهره به چهره بین دانشآموز و معلم رخ میدهد.
از منظر ایشان که دانشگاه ها را از اساتید و دانشجویان خالی می کند: «به هر حال آسیب های جبران ناپذیری به جامعه علمی کشور وارد می کند، بنابراین این خواسته مطالبه درستی است، اگرچه هنوز تصمیمی گرفته نشده است، اما هیچ توجیهی برای این تصمیم وجود ندارد، در ترم اول اسفند و بعد از آن بهار هیچ بهانه ای وجود ندارد، نه از نظر صرفه جویی انرژی در فصل بهار، نه از نظر فصل سرما و نه از نظر فصل سرما. جدای از آن، این دوره مانند همیشه پر از تعطیلات عید است تا خرداد ماه «با مجازی کردن این دوره، روند آموزش و یادگیری را به طور کامل متوقف کرد».
تعطیلی به بهانه اعتراضات احتمالی دانشجویان موجه نیست
به گفته این استاد دانشگاه: «دانشگاه تربیت مدرس اعلام کرد که از 25 بهمن شروع کلاسها میشود، اما از بسیاری از دانشگاهها اطلاعی در دست نیست، امیدوارم در سایر دانشگاهها هم این وضعیت حفظ شود، اما اگر فرض کنیم ترم آینده دانشگاهها مجازیسازی شوند تا از تجمع دانشجویان جلوگیری شود، تعطیلی دانشگاهها به بهانه اعتراض دانشجویی همچنان دلیل موجهی نیست.
صادقی در پایان می گوید: «صدای دانشجویان باید شنیده شود و باید پذیرفت که طیف های مختلفی در دانشگاه وجود دارد.. دانشگاه ها نیز بخشی از این جامعه هستند. پس ترس از افتتاح دانشگاه و امکان ورود دانشجویان چیست؟
دانش آموز نقش دلسوز را بازی می کند
سعید معیدفر جامعه شناس در گفت و گو با انتخابتو وی افزود: موضوع فقط مربوط به دانشجویان نیست، درحالیکه تصمیمهایی مانند مجازیسازی دانشگاهها ترس آنها از دانشجویان را به افکار عمومی منعکس میکند، اما فعالیت دانشجویان در این دوره و در شرایط اجتماعی به شدت تحریکآمیز نوعی همدردی است و سعی میکنند صدای خود را به گوش مردم برسانند و اگر خواستههایشان برآورده نشد، میتوانند دانشگاهی را که به حقوق و مطالبات آنها احترام نمیگذارد تحریم کنند؛ اقدامی که میتواند به کل نظام آموزشی منجر شود.
مجازیسازی دانشگاهها از دیدگاه این جامعهشناس: «باعث شد اعتراضها به کنار گذاشتن محیط دانشگاه بهعنوان محل اقدام مسالمتآمیز و سازمانیافته و با تعطیلی دانشگاه، فرصت فعالیت دانشجویی از بین رفت».
آیا توسعه برای ما مهم نیست؟
وی با اشاره به بحرانهای کنونی جامعه ایران میگوید: در حال حاضر نارضایتیها و بحرانها از بحرانهای زیستمحیطی و اقتصادی گرفته تا مشکلات بینالمللی همچنان جامعه را تحت فشار قرار میدهد و اگر دانشگاهها در دوره آینده مجازی بمانند، این تصور به وجود میآید که علم و توسعه اولویت دولت نیست، اما اگر رونق، علم و راهحل بحران اجتماعی و سیاسی کشور باید وارد شود. مدار علم.”
نگرانی ها ملی شده است
به گفته این جامعهشناس، دغدغههای مردم و دانشجویان را اینگونه تعبیر میکنند: «بیشتر دغدغههای ملی به منصه ظهور رسیده است؛ در بحبوحه بحرانها نمیتوانند به مسائل خارج از زندگی روزمره خود بپردازند، آرمانهایی که در دهههای گذشته در کانون توجه بودند، برای دانشجویان امروزی اولویت یکسانی ندارند.