اضطراب ممکن است تأثیر عمیقی بر عملکرد کودکان و نوجوانان داشته باشد و تأثیرات عمیق اضطراب در زمینه هایی مانند یادگیری ، روابط اجتماعی و سلامت روان ممکن است برای کاهش تمرکز آنها بر روی مسائل دانشگاهی دشوار باشد که کودکان و نوجوانان در معرض اضطراب باشند.
این یکی از رایج ترین چالش های روانی در کودکان و نوجوانان است ، از جمله اختلالاتی مانند اختلالات اضطرابی ، اضطراب عمومی ، اختلال ترس و اختلال اضطراب اجتماعی و این شرایط می تواند باعث ایجاد مشکلات جدی تر مانند افسردگی در هنگام مدیریت و درمان و توانایی کودکان در مدیریت استرس شود.
ارتباطات اجتماعی کودکان و نوجوانان تحت تأثیر اضطراب قرار می گیرد و کودکانی که از اختلال اضطراب اجتماعی رنج می برند ، اغلب در محیط هایی که به تعامل اجتماعی نیاز دارند ، نگران کننده و نگران کننده هستند و این می تواند منجر به انزوا و دشواری در ایجاد روابط اجتماعی شود.
جهت ارثی نقش مهمی در اختلالات اضطرابی دارد و تحقیقات در بسیاری موارد نشان می دهد که کودکان ژنهایی را به ارث می برند که می تواند آنها را نسبت به والدین خود حساس تر کند. این جنبه ژنتیکی به همراه عوامل محیطی می تواند خطر اختلالات اضطرابی را افزایش دهد و درک این رابطه ارثی می تواند به درک بهتر و مدیریت این مشکلات کمک کند.
چه زمانی اضطراب طبیعی است و چه زمانی غیر طبیعی است؟
روانپزشکی کودک و نوجوان و عضو هیئت علمی کارباسی افسانه در مصاحبه با خبرنگار IMA ، دانستن اینکه اضطراب مهم است و اضطراب بسیار مهم است ، اگر اضطراب منجر به عملکرد کودک شود ، اضطراب طبیعی به طور طبیعی پذیرفته می شود.
اضطراب ، ترس یا استرس منجر به اختلال یا نگرانی زیاد می شود ، احساسات کودک بیمار است ، اضطراب ممکن است در مناطق مختلف باشد و یکی از شایع ترین اختلالات اضطرابی در کودکان اضطراب جدایی است.
یک روانپزشک کودک و نوجوان و یک عضو هیئت علمی گفت: کودک شرکت کننده در اضطراب جدایی هنگام ترک والدین در سالهای اولیه مدرسه ، اضطراب زیادی دارد: والدین باید نشان دهند که اختلالات اضطرابی می تواند علائم را در کودکان ایجاد کند.
به دنبال اختلال اضطراب ، تأثیر علائم دستگاه گوارش / پیشینه ژنتیکی بر اختلالات اضطرابی
Karbassi همچنان یکی از علائم حالت تهوع ، درد قلب و سردرد و تجربه استفراغ در هنگام ترک والدین بود.
وی گفت: “در چنین مواردی ، کودکان و نوجوانان قبل از امتحان کار را به یاد می آورند ، اما نکات لازم را در طول امتحان فراموش می کنند و نتایج مطلوب نیست.”
وی گفت ، متخصص روانپزشکی کودک و نوجوان و عضو هیئت علمی ، اختلالات اضطرابی به ارث رسیده و در روند درمانی مهم هستند و موارد زیر را اضافه می کنند ، فقط کودک که در فرآیند درمان کودک شرکت می کند و به عنوان یک الگوی به عنوان یک والدین نگران کننده یا نگران کننده است.
عوامل محیطی و تجربیات زندگی به شدت با اضطراب همراه است و کودکانی که در محیط های استرس زا مانند درگیری های خانوادگی یا استرس اجتماعی رشد می کنند می توانند نسبت به اختلالات اضطرابی حساس تر باشند و این ترکیب از عوامل محیطی و جنبه های ژنتیکی ظاهری اضطراب چند بعدی را فراهم می کند.
تأکید بر درمان مؤثر تشخیص زودرس و اضطراب در کودکان و نوجوانان از اهمیت زیادی برخوردار است و استفاده از روش های مختلف و تکنیک های مدیریت استرس مانند مشاوره روانشناختی ، درمان شناختی-رفتاری (CBT) می تواند به کودکان در مقابله و غلبه بر مشکلات آنها کمک کند.
در این میان ، والدین و معلمان نقش مهمی در حمایت از فرزندان درگیر در اضطراب دارند و به طور کلی ایجاد یک محیط امن و ساکت ، برای ابراز حمایت و احساسات عاطفی ، می توانند تأثیر عمیقی در توسعه مدیریت اضطراب و توسعه سلامت روان داشته و این عوامل را فراهم کنند و با کودکان همکاری کنند.